Bianca Sievert

Ein Lehrportfolio ermöglicht es Ihnen, sowohl Chancen und Herausforderungen als auch Ihre individuellen Kompetenzen im Kontext Ihrer Lehre zu reflektieren und auf dieser Basis die Qualität Ihrer Lehre weiterzuentwickeln.

Der Begriff „Lehre“ bezieht sich dabei neben klassischen Lehrveranstaltungen auch auf lehrnahe Bereiche, wie z.B. Beratung, Gremienarbeit oder Prüfungsbegleitung.

Sie können ein Lehrportfolio für unterschiedliche Zwecke nutzen: so z.B. als Qualitätsnachweis für die Zertifizierung einer hochschuldidaktischen Weiterbildung (z.B. ZHD) oder als Bewerbungsinstrument für Berufungsverfahren.

Im Workshop werden sie angeleitet, ein eigenes Portfolio zu erstellen. Sie erarbeiten einzelne Textbausteine, auf die Sie Feedback erhalten. So haben Sie am Ende des Workshops eine gute Grundlage zur weiteren Arbeit an Ihrem Text.

Hinweis

Teilnahmevoraussetzung sind zum einen Vorerfahrungen in der Lehre und/ oder lehrnahen Kontexten. Zum anderen wird erwartet, dass Sie die vorbereitenden Aufgaben bearbeitet haben. Wir empfehlen die Teilnahme an dem Workshop ausdrücklich, wenn Sie in absehbarer Zeit planen, das Zertifikat Hochschuldidaktik mit einem Lehrportfolio abzuschließen.

Am Donnerstag, 12.12.2024 findet der zweite Teil der Veranstaltung (s. Veranstaltungsbeschreibung: Lehrportfolio als Reflexionsraum II, Do., 12.12.2024) statt, für den Sie sich ebenfalls über die Anmeldemaske anmelden können. Teilnehmende, die auch an Teil II partizipieren wollen, werden im Anmeldeverfahren vorrangig behandelt. Der Besuch von Teil I ist Voraussetzung für die Teilnahme am zweiten Teil.

Dieser Workshop ist mit 8 AE anrechenbar für ZHD.

Weitere Informationen finden Sie unter folgendem Link: https://sape.uni-wuppertal.de/de/termine/ansicht/lehrportfolio-als-reflexionsraum-i-7/